算阶段的幼儿进行过于抽象的知识传授，而是设计诸如分类游戏等具体形象的活动，契合其思维发展水平。埃里克森的心理社会发展理论则提醒教育�

更多内容加载中...请稍候...

本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！