念论的基础，探讨其对后世教育理念化、理想化倾向的影响。

对于亚里士多德，教材突出其在教育理论上的科学性与系统性。除全面发展教育�

更多内容加载中...请稍候...

本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！